В субботу выпал снег… Как тут не вспомнить: «Мороз и солнце день чудесный...»? Ни мороза, ни солнца, правда, не было, но... «был» Пушкин со своими  друзьями: Д.В. Давыдовым, П.А. Вяземским, Е.А. Баратынским. «...союз свободный, радостный и гордый» (по меткому выражению В.К. Кюхельбекера) смотрел на нас с портретов, с обложек книг, с видавших виды страниц со стихами.  И были ученики 8Г, 9В и 9Г классов со своими учителями литературы.

Первая треть XIX века — период необыкновенного расцвета русской поэзии. В это время жил А.С. Пушкин. «Пушкин! С самим именем Пушкина у нас невольно связывается вздох облегчения, улыбка… Для читающей России Пушкин своими солнечными стихами, можно сказать, утеплил ее климат. У веселого пушкинского очага мы греемся и сегодня, потому что ничего теплее Пушкина не было в русской культуре...», -  слова Фазиля Искандера  стали эпиграфом к нашему тёплому вечеру.

 «Утеплила климат» нашего вечера музыка П.И. Чайковского. А под звуки романса Д.В. Давыдова:

Не пробуждай, не пробуждай
Моих безумств и исступлений,
И мимолетных сновидений
Не возвращай, не возвращай!

на фоне кадров из фильма С. Ростоцкого «Эскадрон гусар летучих» восьмиклассники Саидов Бижан, Назаралиев Далер, Курбонова Бахора, Курбанова Сумайя, Мавлоназарзода Шукрия, Назарбеков Сабрина и девятиклассники Тулаев Аслам, Юсуфов Джахонгир и Назиров Амин исполнили оригинальный, в духе романтичного девятнадцатого века, танец, поставленный Сиёвушем  Холовичем Джалиловым.

В этот зимний субботний вечер ребята читали «Первый снег» П.А. Вяземского и «Вечер в июне» Д.В. Давыдова, слушали отрывок из поэмы Е.А. Баратынского «Бал» и «Письмо Татьяны» А.С. Пушкина… «Море» П.А. Вяземского лучше воспринималось «под» картины И. К. Айвазовского, а зима  острее чувствовалась под зимние пейзажи И. И.Шишкина…

Проникновенное чтение  Хусайновой Малики и Шариповой Томирис, Курбонова Рамзана и Давлатова  Довуда, Зубайдуллаевой Муслимы, Холова Мухаммада и  Зайналовой Ёсамин тронули сердца слушателей, а презентации, подготовленные Султановой  Дилнозой и другими ребятами,  расширили представление  о жизни и творчестве друзей великого поэта.

 «Сознательно или бессознательно настоящий художник создает вторую действительность, помогающую нам выжить в первой. Я думаю, более всего это удавалось Пушкину. По-моему, «Мороз и солнце — день чудесный…» — не только прекрасные стихи, но и средство от простуды, и, что еще важней, средство от депрессии», - цитируя  Фазиля Искандера, учитель литературы Александра Александровна Лысова, кажется, сумела передать мысли всех собравшихся в зале. От депрессии нас спасают стихи не только великого поэта, но и его великих друзей...

Непредставима жизнь без Пушкина.
Она без Пушкина - вдова.
Пока душа не обездушена
и Пушкин в ней - душа жива.

Что толку просто быть писателем?
Он, скипетр пёрышка держа.
Был той державы основателем,
Чьё имя - русская душа, -

вот так душевно строчками  Е. А. Евтушенко завершила наш разговор о Пушкине и его близких друзьях — поэтах, об этом удивительном и радостном союзе учитель литературы, руководитель школьного методического объединения Оксана Фёдоровна Мурзинцева.

Спасибо нашим участникам и зрителям за тёплый зимний вечер!

Дважды Герой Советского Союза, Лётчик-космонавт СССР, представитель первого гагаринского набора в отряд космонавтов Борис Валентинович Волынов отмечает 89-й день рождения.

Урок, посвященный космонавту, провела для своих подопечных классный руководитель 2-го Г Фурузон Пулоди. Имя Бориса Волынова носит аудитория, в которой занимаются второклассники.

Борис Волынов – один из первых. Он начинал готовиться к космическим полётам вместе с Юрием Гагариным, Германом Титовым и другими первопроходцами космоса. Сегодня он единственный ныне живущий из гагаринского отряда космонавтов.

Свой первый космический полёт Борис Валентинович Волынов совершил с 15 по 18 января 1969 года в качестве командира космического корабля «Союз-5». Именно в этом полёте была осуществлена первая в мире стыковка двух пилотируемых кораблей – «Союза-4», которым командовал Владимир Александрович Шаталов, и «Союза-5». Общая продолжительность полёта — 3 суток 54 минуты 15 секунд.

Второй космический полёт Бориса Волынова состоялся 6 июля 1976 года и продлился чуть больше полутора месяцев. Лётчик-космонавт Волынов вновь был назначен командиром «Союза». За время этой космической экспедиции была получена ценная научная информация о физических характеристиках атмосферы Земли. На борту орбитальной станции «Салют-5» были проведены исследования, показавшие, как протекают различные физические процессы и технологические операции в условиях невесомости.

За успешное осуществление космических полётов и проявленные при этом мужество и героизм Борис Валентинович Волынов был дважды удостоен звания Героя Советского Союза. Борис Валентинович на протяжении долгих лет возглавлял отряд космонавтов ЦПК имени Ю.А. Гагарина, в котором в целом прослужил 30 лет, что является рекордным результатом среди соотечественников.

Директор школы имени Гагарина Владимир Гудков, высказывая пожелание ученикам, отметил: «Быть первыми, конечно же, очень непросто. Но своим примером Борис Валентинович, как и все участники первого отряда космонавтов, доказали, что стремление к цели, усердие и прилежность помогают достичь неведомых высот в прямом и переносном смысле. Желаю вам, ребята, прежде всего, успехов в учебе и удачи в выборе своего пути.»

Продолжаем рассказывать про спортивные победы наших учеников. В этот раз история про впечатляющий путь и достижения Мирсалимова Камолиддина из 8 «Б» класса. Его преданность и упорство в тренировках принесли отличные результаты. Первая победа на соревнованиях по тхэквондо в ноябре 2020 года стала отличным стартом, а последующая победная серия после соревнований в Узбекистане летом 2021 года подчеркивает его спортивный талант и стремление к успеху.

Завоевание 8 золотых, 11 серебряных и 1 бронзовой медали за относительно короткий период впечатляет и говорит о высоком уровне мастерства. Участие в соревнованиях за рубежом также свидетельствует о том, что Камолиддин не только успешен в своей стране, но и готов конкурировать на мировой арене (последняя победа – в декабре на соревнованиях в Ташкенте).

Важно продолжать усердно трудиться, развиваться и стремиться к новым высотам. Поддержка со стороны мамы и учительского состава, включая классного руководителя Ахмедову Дилафруз, является важным фактором успеха.

Желаем Камолиддину дальнейших побед, успешных выступлений на мировых соревнованиях и осуществления его мечты – стать чемпионом мира и участником Олимпийских игр!

#ШколаИмениГагарина #МинистерствоПросвещенияРФ #ВремяПервых #ЛучшаяРусскаяШколаЗаРубежом #гордостьшколы

Театр «Время» школы имени Юрия Гагарина в г. Душанбе принимает участие во Всероссийском проекте «Школьная классика». Ребята успешно прошли квалификационный отбор во втором этапе «Продвинутый уровень»!

Организаторами данного проекта являются Общероссийское общественно- государственное движение детей и молодежи «Движение первых» и Театральный институт имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре имени Евгения Вахтангова.

Целью проекта являются поддержка, стимулирование развития школьных и молодёжных театров, вовлечение детей и молодежи в театральное искусство и литературу.

Зимой 2023 года и весной 2024 года в России состоится серия очных тренингов и мастер-классов от экспертов для всех участников проекта.

Пожелаем нашим ребятам успехов в конкурсе!!!

Дни правовых знаний, посвященные Дню Конституции Российской Федерации, оказались невероятно насыщенными и познавательными в школе имени Юрия Гагарина. На уроках истории и обществознания ученики погрузились в историю становления и развития основного закона России.

Учителя рассказали об исторических этапах, которые привели к созданию современной Конституции. Ребята изучали принципы разделения властей, гарантии прав и свобод граждан, основные положения, формирующие основы правового государства.

Особое внимание было уделено значению Дня Конституции для каждого гражданина. Ученики обсудили, какие ответственности и права предоставляет основной закон, и как важно быть осознанным участником общества.

Эти уроки не только расширили знания в области права, но и вдохновили задуматься о том, как ученики, как будущее поколение, может внести свой вклад в укрепление правовых ценностей и защиту прав граждан. Дни правовых знаний в нашей школе стали настоящим путеводителем в мир осознанного гражданина, ценящего и уважающего свои права и обязанности.

Директор школы имени Ю.А. Гагарина Владимир Гудков поздравляет с Днем Конституции РФ. 

В школе Юрия Гагарина прошли захватывающие «Веселые гонки» для маленьких спортсменов из 4-х классов. Вы только посмотрите, какие яркие моменты и веселые эмоции запечатлены на фотографиях!

Спорт объединяет и вдохновляет, и мы гордимся, что в нашей школе акцентируется внимание на физическом здоровье и командном духе.

Наши ученики прошли разнообразные испытания, от забавных эстафет до смешанных экипировочных гонок. Учителя рассказали ребятам, что важно не только побеждать, но и принимать участие, развивая навыки сотрудничества и поддержки.

Атмосфера была наполнена радостью и смехом, а каждый участник внес свой вклад в успех команды! Самой шустрой оказалась команда 4 «Б» класса, второе место заняли представители 4 «Д», а бронзу завоевали ученики 4 «А»!

Мы благодарим всех, кто принял участие, а также наших учителей физкультуры за организацию мероприятия. Пусть этот опыт станет дополнительной мотивацией для наших школьников поддерживать здоровый образ жизни и продолжать развиваться не только в учебе, но и в физической активности!

В школе имени Ю.А. Гагарина прошли особенные уроки, посвященные Дню героев Отечества. Вместе с учениками мы углубились в историю подвигов настоящих героев и почтили их память.

Учителя провели увлекательные уроки, рассказывая о мужестве и самоотверженности тех, кто стоял на защите Родины. Вместе изучали истории настоящих героев и задавались вопросом, как мы можем взять с них пример в повседневной жизни.

Уроки были насыщены интересными заданиями, обсуждениями и творческими проектами. Это был не только учебный день, но и возможность вместе отдать должное тем, кто служил Отечеству с честью.

Пусть память о героях будет всегда жива в наших сердцах. Спасибо всем, кто принял участие и вместе с нами почтил память наших настоящих защитников!

История России немыслима без подвига!

Директор школы имени Ю.А. Гагарина Владимир Гудков поздравляет с Днем Героев Отечества.

В школе имени Юрия Гагарина системно работает социально-психологическая служба, которая регулярно проводит тематические тренинги, а психологические уроки доступны по запросу классных руководителей, родителей и даже самих учеников. 
 
Работа школьных психологов эффективно способствует формированию позитивного эмоционального фона учащихся и созданию благоприятной атмосферы в коллективе. Вот несколько методик, которые они используют в рамках таких мероприятий: 
 
Метод «Мешок эмоций»: 
Участники выражают свои эмоции в виде слов, рисунков или символов и складывать их в мешок. Положительные эмоции могут быть обсуждены с целью усиления их влияния на общее настроение группы. Негативные же эмоции уничтожаются, таким образом ребята вместе создают позитивную атмосферу для роста и развития. 
 

Сплочение коллектива: 
Коллективные упражнения и игры способствуют формированию дружелюбных отношений между учениками. Обсуждение совместных достижений и целей укрепляют чувство взаимосвязи и поддержки. 
 
Использование позитивной психологии: 
Возможно использование методов позитивной психологии для развития оптимизма, благодарности и самомотивации. Упражнения на поощрение позитивного мышления помогают учащимся видеть хорошее в повседневных ситуациях. 
 
Открытый диалог: 
Создается открытая среда для обсуждения эмоций и вопросов, которые могут возникнуть у учеников.  
 
Эти методики помогают не только создать позитивную атмосферу в школе, но и обучить учащихся эмоциональной грамотности, что важно для их психологического здоровья. Благодаря грамотной работе специалистов, среди наших учеников не зафиксированы случаи буллинга – травли детей. 
 
Дорогие ребята если вы все-таки подверглись издевательству или запугиванию, то немедленно обратились к классному руководителю или школьному психологу (Попов Юрий Валерьевич и Шарифзода Фарзона Абдурауф). Нам важно, чтобы каждый чувствовал, что его эмоциональные потребности важны.