Вчера учителя школы имени Ю.А. Гагарина сделали важный шаг в развитии образования и научного направления, приняв участие в Международном телемосте, посвященному 190-летию со дня рождения выдающегося российского ученого Д.И. Менделеева. Это событие ознаменовалось темой «Развитие естественнонаучного образования в системе общего образования России и Таджикистана».

На телемосте заместитель директора по учебно-воспитательной работе Сергей Владимирович Пепеляев представил доклад о реализации институциональной (школьной) модели профориентационной работы в области естественнонаучных наук. Эта работа направлена на поддержку и стимулирование интереса учеников к наукам и научным исследованиям, что, безусловно, является одним из ключевых аспектов в развитии образования.

Кроме того, наша школа открыла свои двери для учителей химии, биологии и физики из города Душанбе, чтобы провести экскурсию по учебным кабинетам и поделиться опытом в области естественных наук. Эта инициатива способствует укреплению международных связей и обмену знаний в образовательной сфере.

Главным организатором мероприятия является Алтайский государственный педагогический университет.

«Телемост проводится с целью выявления и распространение успешных практик трансляции российского образования в области естественнонаучных дисциплин за рубежом. Мы обсудили с коллегами стратегии профессиональной ориентации одарённой молодёжи в естественнонаучное направление профессиональной деятельности. Кроме того, задача нашего диалога – это установление эффективного профессионального взаимодействия между педагогами из разных регионов и стран в части популяризации и развития естественнонаучного образования на русском языке», – отметила ректор АлтГПУ Ирина Лазаренко.

Продолжим знакомство с талантливыми художницами школы имени Ю.А, Гагарина, участницами курса внеурочной деятельности «Изостудия живописи и рисунка».

Иброхимзода Амина:
Амина - неординарная личность в мире своего класса. Она является старостой 3 «В» класса. Данный пост требует ответственности, и Амина справляется с ним на отлично. Она проявляет инициативу, справедливость и лидерские качества, что делает ее настоящим образцом для своих сверстников. Кроме того, Амина является круглой отличницей, что подчеркивает ее усердие в учебе, а также участвует в различных школьных конкурсах и мероприятиях, демонстрируя свой универсальный талант.

Ее живописные работы отражают не только высокий уровень мастерства, но и глубокий внутренний мир. Она предпочитает разнообразные стили и темы, погружаясь в мир абстракции, пейзажей и портретов. Рисунки Амины несут в себе яркие краски и сильные эмоциональные переживания.

Анжирова Саломия:
Саломия представляет собой вдохновляющий образ для своих одноклассников. Ее доброжелательность и честность делают ее ценным членом классного коллектива. Она обладает уникальным талантом и креативностью, что проявляется в ее творческих работах. Саломия является отличницей и активным участником различных проектов в области «Искусство».

Творчество Саломии – это настоящее искусство смешивания цветов и форм. Ее рисунки поражают своей тщательностью и гармонией. Она мастерски играет с техникой, создавая удивительные композиции. Саломия обращает внимание на детали, добавляя в свои произведения элементы глубины и оригинальности.

Обе девочки являются примером для своих сверстников, сочетая талант, трудолюбие и характерные черты лидерства. Их истории вдохновляют не только на успех в искусстве, но и на развитие в качестве личности.

В школе имени Юрия Гагарина проводятся различные мероприятия воспитательной службы, в том числе разнообразные психологические методики. Например, школьные педагоги-психологи провели игры на сплочение «Две правды – одна ложь».

Данная игра является отличным способом сплочения и взаимопонимания между учениками. Она не только помогает раскрывать разные интересные стороны личности каждого участника, но также способствует развитию навыков анализа и критического мышления. Кроме того, она позволяет ученикам понимать, как важно быть честным и откровенным в общении.

Она помогает выявлять индивидуальные особенности каждого ученика, его интересы и увлечения, что может быть полезно при разработке индивидуальных планов воспитательной работы или консультациях по личностному росту.

Кроме того, мероприятие способствует развитию социальных навыков, таких как эмпатия и умение слушать других. Ученики учатся внимательно слушать и задавать вопросы, чтобы выявить ложь, что способствует улучшению коммуникационных умений.

В целом, такие занятия воспитательной службы помогают создать дружественную и поддерживающую атмосферу в школе и способствуют развитию личности ребят.

Ранее мы писали, что в рамках работы методического совета школы имени Ю.А. Гагарина в нашем учебном учреждении созданы школьные проектные команды из числа педагогических и руководящих работников. Главная цель – создание эталонной модели школы будущего, обеспечивающая доступность качественного образования и предоставляющая возможности для всех обучающихся.

На этой недели прошла презентация проекта первой команды педагогов под руководством Хамидовой Угилхон Маруфовны. Тема проекта – «Образование без границ!». Такое образование рассматривается как организованный и устойчивый процесс коммуникации, порождающий обучение. Под обучением, в свою очередь, понимается любая перемена в поведении, информации, знаниях, взаимопонимании, мировоззрении, в системе ценностей или навыках.

Участники проектной команды представили слушателям свои педагогические разработки. Спикеры рассказали о важности развития творческих способностей и социально значимых качеств ученика. В процессе обучения ребенок должен овладеть необходимым объемом знаний, умений и навыков, раскрыть свои возможности и потенциал, научиться адаптироваться к быстро изменяющейся социальной среде.

Такие еженедельные встречи и обсуждения проектов позволяют педагогом поделиться успешным профессиональным опытом, лучшими практиками и инновационными технологиями.